Není žádný důvod, proč by měli pedagogové přijmout hlasové problémy jako nevyhnutelnou součást povolání.
HLAS JAKO PRACOVNÍ NÁSTROJ A RÉTORIKA JAKO UMĚNÍ HOVOŘIT PŘED OSTATNÍMI
Vzdělávací seminář hlasové výchovy a rétoriky určený pedagogickým pracovníkům.
Časová dotace 8 X 60 minut.
Seminář svým rozsahem a náplní odpovídá šablonám OP JAK 2025
Hlas je základním nástrojem komunikace pedagogů. Jejich schopnost vyjadřovat se hlasem má zásadní vliv na efektivitu výuky a kvalitu interakce s žáky. Přesto se zdá, že řada učitelů a učitelek se během své pregraduální přípravy ani v dosavadní pedagogické praxi nesetkala s informacemi o správné tvorbě hlasu a vhodné realizaci mluveného projevu.
Nesprávná hlasová technika, nadměrný fonační tlak na hlasivky, křik, mluvení v nevhodné hlasové poloze, nadměrná hlasová zátěž a především nedostatečná, v mnoha případech zcela chybějící hlasová hygiena představují rizikové faktory, které ohrožují všechny skupiny pedagogů.
Tyto okolnosti přispívají k opakujícím se hlasovým indispozicím, jež se projevují bolestivým podrážděním hrdla, chrapotem, ztrátou hlasu, a dokonce i dlouhodobým onemocněním hlasových orgánů. Tyto problémy nejen ovlivňují výkon učitele, ale mohou také způsobit emoční stres a snížit jeho sebevědomí.
Náležité vzdělání a osvojení si základních technik řeči by mělo být součástí každého studia, aby byl pedagog schopen postarat se nejen o svůj hlas, ale také vést své žáky k odpovědnému užívání hlasu a péči o něj.
Stejně jako na hlasovou techniku by měli pedagogové dbát i na formální stránku svého řečového projevu. Pedagog působí jako mluvní vzor a jako takový musí dbát na vysokou úroveň svého veřejného vystupování.
Nedodržování ortoepických pravidel, výplňová slova, parazitní zvuky, chybějící oční kontakt, neúměrná gestikulace a v neposlední řadě i tréma – s tím vším musí pedagogové denně bojovat.
Výše zmíněné faktory spolu s absencí hlasové výchovy činí z učitelského povolání jedno z nejnáročnějších vůbec.
Ve mém semináři se nejprve s pedagogy zaměříme na to nejpalčivější, tedy na práci s hlasem, hlasovou hygienu a správné užívaní českého jazyka.
V druhé části potom probereme témata dotýkající se řečnických a prezentačních dovedností.
Témata, kterým se budeme věnovat:
Doporučuji pohodlný oděv, otevřenou mysl a vstřícnou náladu.